MONTEZA, Domel. Estrategias didácticas para el pensamiento creativo en estudiantes de secundaria: una revisión sistemática. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 120–134, 2021. DOI: 10.35622/j.rie.2022.01.009. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/406.. Acesso em: 7 apr. 2025.