CHÁVEZ, Lina. Estrategias para la estimulación del pensamiento crítico en estudiantes con discapacidad intelectual. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 146–156, 2021. DOI: 10.35622/j.rie.2022.01.011. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/549.. Acesso em: 26 dec. 2024.