LABORI, José. Efectividad de Educación 4.0, e-learning y metodología tradicional en el logro de competencias de investigación universitaria. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 104–119, 2024. DOI: 10.35622/j.rie.2024.01.007. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/933.. Acesso em: 16 apr. 2025.