RODRÍGUEZ, Milagros. La alfabetización matemática en profesionales universitarios: imposibilidad o re-significación urgente. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 226–244, 2020. DOI: 10.35622/j.rie.2020.02.001. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/76.. Acesso em: 16 apr. 2025.