Pensamiento crítico: una emergencia en los ambientes virtuales de aprendizaje. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 60–77, 2020. DOI: 10.35622/j.rie.2020.01.004. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/66.. Acesso em: 17 maio. 2024.