Pensamento computacional em alunos do ensino secundário na Ibero-América. Uma revisão sistemática de 2012 a 2022. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 27–39, 2023. DOI: 10.35622/j.rie.2023.03.002. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/864.. Acesso em: 18 maio. 2024.