“Los inicios del conocimiento didáctico tecnológico del contenido en las adscripciones universitarias. Estudio de casos” (2019) Revista Innova Educación, 1(4), p. 490–504. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/56 (Acessado: 17 maio 2024).