[1]
J. Mora-Rosales and Y. Romero-Pérez, “Escuela primaria con violencia desde la tríada: el uno-el otro y las cosas”, Rev. Innova Educación, vol. 1, no. 4, pp. 546–565, Oct. 2019, doi: 10.35622/j.rie.2019.04.009.