“Aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la comprensión de textos literarios en estudiantes de secundaria”, Rev. Innova Educación, vol. 1, no. 1, pp. 118–139, Feb. 2019, Accessed: May 02, 2024. [Online]. Available: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/21