“Avaliação Da compreensão Leitora, Uso De estratégias E Sua relação Com variáveis Acadêmicas E sociodemográficas Em Estudantes universitários”. Revista Innova Educación, vol. 3, nº 2, abril de 2021, p. 360-73, https://doi.org/10.35622/j.rie.2021.02.005.