Guerra-García, J. et al. 2021. Evaluación de comprensión lectora, uso de estrategias y su relación con variables académicas y sociodemográficas en estudiantes universitarios. Revista Innova Educación. 3, 2 (Apr. 2021), 360–373. DOI:https://doi.org/10.35622/j.rie.2021.02.005.