Padilla, C. 2021. Nuevos enfoques de intervención psicosocial: reflexiones sobre los alcances y limitaciones del trabajo de las “duplas psicosociales” en escuelas secundarias de Temuco, Chile. Revista Innova Educación. 4, 1 (Nov. 2021), 7–20. DOI:https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.001.