ATIAJA, Lourdes; GARCÍA-MARTÍNEZ, Andrés. Reflexiones en torno a los MOOC apoyados por tecnologías emergentes desde la visión ciencia, tecnología y sociedad. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 73–84, 2021. DOI: 10.35622/j.rie.2021.03.004. Disponível em: https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/354.. Acesso em: 25 nov. 2024.