SALINAS-ATAUSINCHI, Yerwin; HUAMAN-LUCANA, Ruben. Pedagogía crítica: una alternativa emancipadora en el contexto neoliberal. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 146–161, 2021. DOI: 10.35622/j.rie.2021.04.011. Disponível em: https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/421.. Acesso em: 27 dec. 2024.