CHURA, Eber; HUAYANCA, Pedro; MAQUERA, Martha. Bases epistemológicas que sustentan la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner en la pedagogía . Revista Innova Educación, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 589–598, 2019. DOI: 10.35622/j.rie.2019.04.012. Disponível em: https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/62.. Acesso em: 22 nov. 2024.