Padilla, C. (2021) “Nuevos enfoques de intervención psicosocial: reflexiones sobre los alcances y limitaciones del trabajo de las ‘duplas psicosociales’ en escuelas secundarias de Temuco, Chile”, Revista Innova Educación, 4(1), pp. 7–20. doi:10.35622/j.rie.2022.01.001.