A. Torres Lozano, “Concepciones sobre la matemática y afectividad hacia la resolución de problemas en futuros docentes de matemática de educación secundaria en Perú”, Rev. Innova Educación, vol. 7, no. 4, pp. 34–50, Dec. 2025, doi: 10.35622/j.rie.2025.04.003.