Lozano, Raymundo, et al. “Modelo Híbrido De Identidad Educativa Regional Para Zonas Marginadas En La región Otomí Tepehua, México”. Revista Innova Educación, vol. 4, no. 4, July 2022, pp. 135-5, https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.04.010.