Moreyra, Mara, and Patricia Demuth. “Los Inicios Del Conocimiento didáctico tecnológico Del Contenido En Las Adscripciones Universitarias. Estudio De Casos”. Revista Innova Educación, vol. 1, no. 4, Oct. 2019, pp. 490-04, https://doi.org/10.35622/j.rie.2019.04.006.