SALAMANCA, Johanna. Influencia de los objetos de aprendizaje en la implementación del aula invertida. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 137–151, 2022. DOI: 10.35622/j.rie.2022.03.009. Disponível em: http://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/564.. Acesso em: 13 apr. 2025.