LABORI, José. Índice de dificultad y aprendizaje activo en Educación 4.0 aplicada a formación universitaria. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 129–144, 2023. DOI: 10.35622/j.rie.2023.03.008. Disponível em: https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/884.. Acesso em: 22 nov. 2024.