La Revista Innova Educación [RIE] con ISSN 2664-1496 (versión impresa) e ISSN-L 2664-1488 (versión en línea) es una publicación del Instituto de Investigación de la Universidad Inudi Perú, publicada desde enero de 2019 de manera ininterrumpida que tiene una frecuencia trimestral y es de acceso abierto. RIE utiliza el sistema externo de revisión por pares doble ciego (double peer-review) en los temas investigados y las metodologías utilizadas. RIE se adoptada y se adhiere a los estándares de publicación establecidos por la Asociación Americana de Psicología (APA). La revista es eminentemente especializada, lo cual es una ventaja para los autores y sus organizaciones debido a la mayor difusión lograda por los trabajos publicados.

Alcance y política

El propósito de Revista Innova Educación [RIE] es contribuir a la difusión del creciente número de resultados de investigaciones originales, teóricas y experimentales, que se llevan a cabo en los diversos campos de las Ciencias de la Educación.

Los manuscritos enviados para publicación deben ser originales e inéditos vinculados a las disciplinas de Educación, Pedagogía y Psicopedagogía:

  • Teoría de la educación;
  • Pedagogía;
  • Neurociencia y educación;
  • Historia y filosofía de la educación;
  • Métodos de investigación y diagnóstico en educación;
  • Evaluación de programas, centros y docentes;
  • Psicología Educacional;
  • Educación Física;
  • Psicología Evolutiva;
  • Estrategias pedagógicas;
  • Tecnología educativa;
  • Tecnologías de la información y la comunicación orientadas a la educación;
  • Entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza;
  • Informática educativa;
  • Orientación escolar y profesional;
  • Organización y Dirección de Instituciones Educativas;
  • Educación Especial e Intervención Psicopedagógica;
  • Política educativa y educación comparada;
  • Sociología de la educación y pedagogía social;
  • Educación artística;
  • Educación financiera-empresarial y Administración educativa;
  • Educación, medio ambiente y realidad social;
  • Comprensión, producción de textos y análisis de textos literarios;
  • Lingüística del texto y educación intercultural;
  • Estrategias pedagógicas o métodos de solución en las ciencias físicas, químicas y matemáticas;

Política de acceso abierto

 

La Revista Innova Educación proporciona acceso gratuito e inmediato a su contenido, el cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global.

Los manuscritos presentados deben ser trabajos originales no publicados en ninguna otra revista, ni que estén sometidas en proceso de evaluación.

Los manuscritos se publican en español e inglés.

Tipos de originales a aceptar

Artículo: trabajos de investigación original, revisión teórica, empírica o bibliográfica.

Ensayo: debe contribuir a la literatura científica en temas de ciencias de la educación.

Recensiones: se trata de ensayos breves que analizan crítica y contextualmente una novedad editorial de interés académico en ciencias de la educación. La longitud máxima será de 2000 palabras. Deben incluir las referencias bibliográficas. Instrucciones haga clic aquí.

 

Cargos de publicación

La revista no tiene cargos de publicación.

 

Política de exención

La revista no se hace responsable de las opiniones expresadas, la credibilidad o autenticidad de los trabajos propuestos por los autores en los artículos publicados. Las declaraciones expresadas en los artículos pertenecen exclusivamente a la responsabilidad de los autores.

Política de detección de plagio

El equipo editorial de Revista innova Educación utiliza el software antiplagio Urkund para evaluar el contenido de los artículos recibidos. Esta evaluación se realiza en la etapa inicial del proceso de revisión. Si el programa ha detectado plagio, se notifica al autor para que realice las correcciones necesarias. El artículo que ha sido corregido y no presenta plagio puede continuar con el proceso de revisión.

Política de preservación digital

La Revista Innova Educación utiliza el sistema de preservación digital de LOCKSS (http://www.lockss.org/) de la Universidad de Stanford. Esto ofrece servicios de preservación digital, en código abierto, con el objetivo de proporcionar y preservar permanentemente el acceso al contenido digital generado a través de nuestra publicación. Además, permite compartir contenido digital de forma segura entre las bibliotecas participantes.

Reglas de redacción del artículo.

 

Ver aquí

 

Sobre las condiciones de uso y reutilización de contenido

La Revista Innova Educación del Instituto Universitario de Investigación Inudi Perú está licenciada bajo Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Lo que permite que los archivos sean de libre acceso y distribuidos libremente.

Frecuencia de publicación

RIE publica 4 números anualmente: de enero a marzo, de abril a junio, de julio a septiembre y de octubre a diciembre.

 

Guía de buenas prácticas

Equipo editorial

El Consejo Editorial de la Revista Innova Educa [RIE] es responsable del contenido publicado, por lo que deben garantizar su calidad científica, evitar malas prácticas en la publicación. Para el correcto desempeño de sus funciones, el Comité Editorial cumple sus funciones bajo los principios de:

1.1 Imparcialidad

El Comité Editorial gestiona imparcialmente los trabajos propuestos para publicación y respeta la independencia intelectual de los autores, a quienes reconoce el derecho a responder en caso de evaluaciones negativas.

1.2 Confidencialidad

El Consejo Editorial y sus miembros tienen la obligación de mantener la confidencialidad de los textos recibidos y su contenido hasta que hayan sido aceptados para su publicación.

1.3 Revisión de los trabajos.

El Comité Editorial asegura que los trabajos de investigación publicados hayan sido evaluados por al menos dos especialistas en el campo, y que el proceso de revisión haya sido justo e imparcial.

La revista realiza una revisión por pares de los trabajos de investigación recibidos para su publicación mediante el procedimiento doble ciego. Cuando una de las dos evaluaciones es negativa, se solicitará un tercer informe.

El Comité Editorial garantiza la originalidad y la naturaleza sin precedentes de los trabajos recibidos, y garantiza que estos aspectos también se supervisen en el proceso de evaluación y se detecten plagio, autoplagio y publicaciones redundantes o duplicadas.

El Equipo Editorial valora y aprecia la contribución, a través de un Certificado de Revisión, a aquellos que han colaborado en las evaluaciones de los trabajos presentados a RIE.

 

1.4 Aceptación o rechazo de manuscritos

La responsabilidad de aceptar o rechazar un trabajo para publicación recae en el Comité Editorial, que debe basarse en los informes recibidos.

El Comité Editorial puede rechazar directamente el trabajo recibido, cuando no cumple con los requisitos mínimos (ver las reglas para los autores).

1.5 Conflicto de intereses

Los miembros del equipo editorial deben abstenerse de administrar un original cuando incurran en alguna de estas situaciones o situaciones similares:

  • Tener una relación de parentesco,
  • Presentar amistad o manifestar enemistad,
  • Forme parte del mismo grupo de investigación,
  • Colaborar o haber colaborado en publicaciones o patentes en los últimos 5 años,
  • Colaborar en otras actividades económicas o científico-tecnológicas,
  • Tener una relación contractual o compartir fondos o proyectos de investigación nacionales o internacionales, de entidades públicas o privadas, o de cualquier otra naturaleza, en los últimos 3 años.