Vol. 6 Núm. 3 (2024)

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Este número terminó de publicarse en septiembre de 2024. Próxima publicación diciembre de 2024.

DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2024.03

Publicado: 11-07-2024

Artículos originales

Test de Autoevaluación de Meditación Transcendental: a psychometric study of Peruvian school children and adolescents

Lee Fergusson, Maxwell Rainforth, Javier Ortiz-Cabrejos, Anna Bonshek (Autor/a)

7-33
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Eficacia del simulador PhET en la graficación de funciones en estudiantes de nivel medio superior

Mariano de Jesús Matú Sansores (Autor/a)

34-47
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Grit y responsabilidad social en estudiantes con Educación 4.0 y proyectos de Aprendizaje y Servicios

José Labori (Autor/a)

48-60
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Transformando la convivencia escolar: estrategias de innovación educativa para abordar el acoso entre agresores y víctimas en educación primaria (España)

Jose Soriano-Sánchez (Autor/a)

80-95
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Teoría del caos y calidad de gestión institucional en un instituto de educación superior peruano

Alcibíades Cueva Villanueva, Josué Pacheco Castillo (Autor/a)

96-108
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Artículos de revisión

Evidencia de estrategias de desarrollo de habilidades socioemocionales y su impacto en el aprendizaje y el ajuste escolar

Glen Anchundia Macías, Jisson Vega Intriago (Autor/a)

61-79
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