Programa de aprendizaje de gimnasia básica para niñas del nivel inicial

Autores/as

  • Dometila Mamani Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú Autor/a https://orcid.org/0000-0003-2357-8684
  • Gino Laque Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú Autor/a
  • Nelly Mamani Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú Autor/a

Palabras clave:

Aprendizaje, básica, ejercicios, gimnasia, programa

Resumen

La investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del Programa DEPREPCEP en el aprendizaje de la gimnasia básica en niñas de la Institución Educativa Inicial Puno 2009. La metodología corresponde a un estudio de nivel experimental de tipo aplicativo, con un diseño de pre y post prueba de un solo grupo. La población de estudio fue de 60 niñas de 5 años y la muestra de 30. Para el análisis de datos se aplicó estadística porcentual y para la comprobación de la hipótesis la prueba estadística T Student. Los resultados mostraron, antes de la aplicación del programa el 100% obtuvo un calificativo malo en vertical invertida con apoyo de cabeza, vertical invertida, aspa de molino y arco o araña y 97% en rodamientos. Después, el 63% de las niñas obtuvieron calificativo excelente en arco araña, 60% vertical invertido, 53% rodamiento corto hacia adelante y hacia atrás y 50% aspa de molino. Resultados que demuestran diferencia significativa (p=0,000) entre el nivel de aprendizaje pre y pos test. Por tanto, se concluye que: el Programa DEPREPCEP es efectivo en el aprendizaje de la gimnasia básica en las niñas de educación inicial.

Biografía del autor/a

  • Dometila Mamani, Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú

    Doctorando en Educación, Magister en Ciencias de Educación con mención en educación en deportes, Licenciado en Educación Física, Licenciada en Educación Inicial, con estudios de Segunda especialidad en Educación primaria EBI, Segunda especialidad en Psicomotricidad (UNA-PUNO) primer puesto en estudios de pregrado, deportista destacada en fútbol femenino de la selección de estudiantes Puno, Docente de Pre y pos grado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Miembro del Instituto Universitario de Investigación Inudi Perú y Revista Innova Educación, con trece años de experiencia profesional en la Institución Educativa Primaria N° 70003 “SAGRADO CORAZON DE JESUS” Puno, Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu, Institución Educativa Inicial N° 324 “DIVINO NIÑO JESUS” Villa del Lago, Institución Educativa Inicial N° 208 LAYKAKOTA, Institución Educativa Inicial “LAS SEMILLITAS” Puno. Líneas de investigación: Psicomotricidad, Ciencias del deporte y Educación física. CONTACTOS: domamani@unap.edu.pe - Celular: 985019248.

  • Nelly Mamani, Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú

    Bachiller en Ciencias de la Educación Licenciada en Educación Física Maestría en Ciencias de la Educación mención en Ciencias del Deporte Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Doctorado en Administración estudios concluidos.

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Publicado

19-02-2019

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Programa de aprendizaje de gimnasia básica para niñas del nivel inicial. (2019). Revista Innova Educación, 1(1), 57-65. https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/15

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