Values that strengthen the relationship of sports and citizenship in the colombian post-conflict
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rie.2021.04.006Keywords:
citizenship, post-conflict, respect, solidarity, toleranceAbstract
The objective of this article was to relate the exercise of citizenship with the practice of sports in the Colombian post-conflict context. The methodology used was documentary research. The result was that it is possible from such a combination to promote values that help improve coexistence, based on the principles of respect for others, tolerance, and the exercise of solidarity. It is concluded that such a combination is a way of contributing to peace in Colombia, during the post-conflict period that the country is currently experiencing. This article addresses how sport can contribute to the consolidation of a new exercise of citizenship, understanding that the teacher, regardless of their specific knowledge, is called to promote the exercise of citizenship in a democratic and free way among their students, to knowing that the values that each sport demands go hand in hand with those that are required for the democratic exercise.
References
Amador, B. (2012). Percepciones sobre pensar críticamente en Colombia. Encuentros, 10(1), 69-79.
Asuntos Legales. (2016). Deporte y posconflicto. https://www.asuntoslegales.com.co/actualidad/deporte-y-posconflicto-2391026
Bernal, J. (2018). ¿Qué le aporta el deporte a la sociedad? Señal Colombia publicaciones.
Botero, R. (2020). Conflicto, negociación y postconflicto en la confrontación Gobierno-FARC-EP, Colombia. Revista Departamento de Ciencia Política, 17, 206-214. https://doi.org/10.15446/frdcp.n17.77827 DOI: https://doi.org/10.15446/frdcp.n17.77827
Cala, I. (2016). Tolerancia frente a violencia. Infobae. https://www.infobae.com/opinion/2016/07/16/tolerancia-frente-a-violencia
Calderón, M., & Martínez, R. (2015). El deporte como herramienta esencial para lograr la paz y el desarrollo en el mundo: una aproximación al caso colombiano del actual proceso de diálogo de la Paz. VIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, 1-28. http://files.pucp.edu.pe/sistema-ponencias/wp-content/uploads/2015/01/Ponencia-Final-Alacip-Deporte-postconflicto-1.pdf
Cárdenas, A. (2015). Deporte, reconciliación y postconflicto. Revista desconamina, 2(2), 8-9. https://deportedesarrolloypaz.files.wordpress.com/2017/02/revista-descontamina-vol-2-reconciliacion.pdf
Chambliss, D. F., & Schutt, R. K. (2018). Making sense of the social world: Methods of investigation. Sage Publications.
Colín, G. (2009). Reflexiones acerca de la vida auténtica. Argumentos (Méx.), 22(61), 317-321.
Conley, T. D., Matsick, J. L., Moors, A. C., & Ziegler,, A. (2017). Investigation of Consensually Nonmonogamous Relationships. Perspectives on Psychological Science, 12(2), 205-232. https://doi.org/10.1177/1745691616667925 DOI: https://doi.org/10.1177/1745691616667925
Consejería Presidencial para la Estabilización y la Consolidación. (2021). ¿Qué es el posconflicto? Portal para la paz. https://www.portalparalapaz.gov.co/publicaciones/227/que-es-el-posconflicto/
Corte Constitucional. (2005). Sentencia C-477/05 (J. Córdoba (ed.)).
Corte Constitucional. (2013). Sentencia T-295/13 (M. Calle (ed.)).
Darnell, S. (2021). El deporte como forma de promover el desarrollo internacional. Naciones Unidas. https://www.un.org/es/chronicle/article/el-deporte-como-forma-de-promover-el-desarrollo-internacional
Durán, S.-E., García-Guiliany, J.-E., & Parra-Fernández, M. (2017). Diversidad cultural y fomento de valores en la convivencia ciudadana. Búsqueda, 4(19), 116-130. https://doi.org/10.21892/01239813.366 DOI: https://doi.org/10.21892/01239813.366
Gómez, C. (2003). El postconflicto en Colombia: desafio para la psiquiatria. Revista Colombiana de Psiquiatría, 32(2), 130-132.
Gracía, A. (2018). La importancia de la participación ciudadana en la formulación de las políticas públicas en la actividad física y el deporte en Bogotá D.C. Revista Digital: Actividad Física y Deporte, 3(1), 131-151. https://revistas.udca.edu.co/index.php/rdafd/article/view/358 DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num27-9444
Gutmann, T. (2017). Dignidad y autonomía. Reflexiones sobre la tradición kantiana. Estudios de Filosofía, 59, 233-254. https://doi.org/10.17533/udea.ef.n59a11 DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ef.n59a11
Instituto de Investigaciones Jurídicas. (2020). ¿Qué es ser ciudadano/a? Faro democrático. https://farodemocratico.juridicas.unam.mx/que-es-ser-ciudadano-y-que-es-ser-ciudadana/
Lois, M., & Álvarez, A. (2014). Ciencia política con perspectiva de género. Ediciones Akal.
López, I. (2003). Educación para la paz y la solidaridad en el medio acuático: actividades para la reflexión. Comunicaciones técnicas, 3, 47-53.
Mackay, R., Franco, D., & Villacis, P. (2019). ¿Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante? Revista Universidad y Sociedad, 10(1), 336-342. http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v10n1/2218-3620-rus-10-01-336.pdf
Montero, A. (2008). El deporte escolar como un medio para educar en el respeto hacia los demás. Revista digital de Educación Física, 1(4), 23-36.
Moser, C. A., & Kalton, G. (2017). Survey methods in social investigation. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315241999
Quishpe, R., Zuluaga, C., & Rojas, N. (2017). Explicando la empatía y la polarización: ejercicios de deliberación política para la reconciliación en Colombia. 4to Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, 1-41.
Ramos, R., Díaz, A., Valcárcel, N., & Ramírez, B. (2018). Las competencias profesionales específicas en la formación de los especialistas en Medicina General. Educación Médica Superior, 32(1), 130-140.
Ransbeeck, W. (2020). Los niveles de la participación ciudadana en la era digital. CitizenLab. https://www.citizenlab.co/blog/participacion-ciudadana/los-niveles-de-la-participacion-ciudadana-en-la-era-digital/?lang=es
Rodríguez, M. (2019). ¿Qué entendemos por sociedad civil? Cuadernos de estrategia, 89, 17-36.
Salazar, L., & Woldenberg, J. (2020). Principios y valores de la organización. Instituto Nacional Electoral. https://www.ine.mx/wp-content/uploads/2021/02/CDCD-01.pdf
Salvador, J. (2006). El deporte en occidente Historia, Cultura, Política y Espacios (Vol. 148). Universidade da Coruña.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Angélica Romero
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
