Migración rural-urbana de jóvenes y adolescentes en riesgo de exclusión social y educativa

Autores/as

Palabras clave:

educación, exclusión social, factores de riesgo, jóvenes, adolescentes, migración rural-urbana

Resumen

El presente texto realiza una revisión de literatura científica con el objetivo de conocer las diferentes miradas e interpretaciones sobre migración rural – urbana de jóvenes y adolescentes en riesgos de exclusión social. La metodología aplicada en el marco del enfoque cualitativo permitió la organización, el estudio e interpretación de 25 investigaciones publicadas en la biblioteca digital de la Universidad Autónoma de Barcelona. Como resultado se llegó a comprender que la migración es un fenómeno complejo, dinámico y multifacético. En esta perspectiva emerge el tipo de movimiento migratorio rural-urbana que recae en el grupo de jóvenes y adolescentes que “salen en busca de trabajo” y los que “migran para estudiar”. Esta población de jóvenes y adolescentes migrantes del campo a la ciudad es uno de los segmentos sumamente vulnerables. En esa condición, los sujetos jóvenes están expuestos a múltiples procesos dinámicos de exclusión social, educativa, laboral, política y cultural.

Biografía del autor/a

  • Pedro Huayanca, Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú
    Docente principal de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.  
  • Haydee Nina, Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú

    Licenciada en ciencias de la educación egresada de la UNA Puno, Magister en Administración de la Educación.

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Publicado

21-02-2019

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Migración rural-urbana de jóvenes y adolescentes en riesgo de exclusión social y educativa. (2019). Revista Innova Educación, 1(1), 75-87. https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/18

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