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v. 7 n. 1 (2025)

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Este número se terminó de publicar en marzo 2025. 

DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2025.01
Publicado: 2025-01-31

Artículos originales

  • A precariedade dos pais e sua influência no desempenho escolar dos filhos no ensino médio

    Gandhi Peralta, Caitlin Simonds, Dennisse García (Autor)
    7-17
    • PDF (Espanhol)
  • Avaliando a experiência de estudantes universitários mexicanos em formatos expositivos innovadores

    Alma Otero-Escobar (Autor)
    18-35
    • PDF (Espanhol)
  • Estratégias heurísticas na resolução de problemas matemáticos em uma escola de ensino fundamental no Peru

    Mercedes Vargas-Fernández (Autor)
    36-44
    • PDF (Espanhol)
  • Aproximação à Identidade Profissional do Professor Rural e Multisseriado no Estado de Chiapas, México

    José Alejandro Morales Soto (Autor)
    45-58
    • PDF (Espanhol)
  • Formação em TIC durante a preparação inicial de professores: um estudo comparativo em regiões socioeconômicas do Paraguai

    Lucía Cañete-Estigarribia, José Castillo-Vega (Autor)
    59-76
    • PDF (Espanhol)

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Revista Innova Educación
ISSN: 26664-1496
ISSN-L: 2664-1488

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Dirección: Urb. Ciudad Jardín Mz. B3 Lt. 02, Puno - Perú
Teléfono: +51 978207451
Correo: info@inudi.edu.pe / rie@inudi.edu.pe

Creative Commons License La Revista Innova Educación del Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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