Vol. 3 Núm. 4 (2021)

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Este número se terminó de publicar en octubre de 2021.

Publicado: 01-10-2021

Artículos originales

Buenas prácticas de docentes de educación básica durante la pandemia COVID-19

Antonio Gómez-Nashiki, Karin Quijada-Lovatón (Autor/a)

7-27
El microaprendizaje y su aporte en la habilidad de concentración en estudiantes de bachillerato

Diógenes García-Mendoza, Karen Corral-Joza (Autor/a)

28-39
Estrategias cognitivas y nivel de comprensión de textos académicos en estudiantes ingresantes en la universidad – Perú

William Mamani-Apaza, Henry Mamani-Guevara, Fredy Vilca, Henry-Mark Vilca-Apaza, Darssy Carpio, Jaime Layme-Huamaní (Autor/a)

40-57
Aporte de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en las competencias digitales de los estudiantes de educación básica superior

Aracely Yoza, Carlina Vélez (Autor/a)

58-70
Enseñanza creativa en entornos virtuales para el desarrollo de competencias emocionales

Ketty Aragundi, Cinthya Game-Varas (Autor/a)

71-82
Valores que fortalecen la relación del deporte y la ciudadanía en el posconflicto colombiano

Angélica Romero (Autor/a)

83-98
Las neuronas espejo en el aprendizaje virtual en los estudiantes de básica superior

Patricia Aragundi, Carlina Vélez (Autor/a)

99-109
Estilos de enseñanza y desempeños académicos en educación universitaria

Nancy Yana, Hector Adco, Luis Puño, Marisol Yana, Rebeca Alanoca, Ronny Lagos (Autor/a)

133-145
Pedagogía crítica: una alternativa emancipadora en el contexto neoliberal

Yerwin Salinas-Atausinchi, Ruben Huaman-Lucana (Autor/a)

146-161
Habilidades analíticas y la educación imaginativa en la asignatura de historia

Neliza Mantuano, Carlina Vélez (Autor/a)

162-172
Análisis comparativo del b-learning y e-learning en competencias TIC para la docencia en educación superior

Luis Flores, Carlos Meléndez (Autor/a)

173-190

Artículos de revisión

Estrategias del pensamiento creativo: una mirada desde la educación básica

Sonia Vásquez (Autor/a)

110-122
Pensamiento creativo: un estudio holístico en la educación

Maribel Carranza (Autor/a)

123-132