Tecnologías digitales y emancipación educativa: resignificando y condicionantes del aprendizaje virtual en adolescentes no escolarizados en Colombia y República Dominicana
DOI:
https://doi.org/10.35622/Palabras clave:
adolescente, aprendizaje virtual, autonomía educativa, joven sin escolarizar, Tecnología EducacionalResumen
La exclusión educativa en Colombia y República Dominicana, especialmente en contextos vulnerables, evidencia brechas que la escuela no logra cubrir. Por ello, es necesario aportar evidencia empírica sobre cómo el aprendizaje digital se configura como alternativa formativa en jóvenes no escolarizados. El objetivo fue analizar cómo las tecnologías digitales posibilitan y condicionan la emancipación educativa mediante la resignificación del aprendizaje virtual en adolescentes y jóvenes colombianos y dominicanos no escolarizados. Bajo un paradigma crítico y un método etnográfico digital, se empleó una metodología cualitativa con una muestra de 6 participantes de Colombia y 6 de República Dominicana, para un total de 12 participantes. La recolección de datos se realizó mediante guías de entrevistas, guías de grupo focal y fichas de observación. Los hallazgos revelan que los jóvenes construyen el aprendizaje virtual como una forma legítima y autónoma de formación que rompe con el modelo tradicional, destacando significados asociados a la utilidad práctica en contextos rurales y urbanos (agricultura, tecnología y emprendimiento). Se identificó una alta agencia personal en la subcategoría de autonomía, donde los sujetos deciden qué, cuándo y a qué ritmo aprender, transformando la curiosidad en capacidad productiva y seguridad personal. Se concluye que el aprendizaje digital actúa como un proceso emancipador situado, que devuelve al joven un control relativo sobre su trayectoria vital, aun cuando se desarrolla bajo condicionantes estructurales como la conectividad limitada, el alto costo de los datos móviles y la disponibilidad insuficiente de equipos tecnológicos, lo que configura una emancipación posible, pero tensionada por dichas restricciones.
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