El deporte adaptado, inclusivo y paralímpico: una ruptura de estereotipos discriminatorios contra la diversidad funcional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/

Palabras clave:

deficiencia, deporte, discriminación, Inclusión social.

Resumen

Objetivo: El propósito del trabajo fue exponer las cualidades y capacidades que posee el deporte adaptado, paralímpico e inclusivo, su efecto de abolición sobre una serie de estereotipos discriminatorios contra la diversidad funcional, limitantes que aún se mantienen en determinas sociedades. Se analizan diversas realidades donde se han desarrollado políticas gubernamentales inclusivas en base a las prácticas físico-deportivas en poblaciones con discapacidades, se detalla el caso específico de Ecuador. Método: La presente investigación se fundamentó en una exploración documental-bibliográfica, se utilizaron las bases de datos: Psycinfo, Medline, Ebsco, Scielo, Psicodoc, PsycArticles, y principales repositorios instituciones de posgrado. Dentro de este procedimiento de selección, se consideró únicamente el material bibliográfico publicado dentro de un rango de los cinco últimos años. Bajo estos criterios se obtuvieron 75 trabajos, de los cuales se seleccionaron 33, de ellos resaltan 9 tesis doctorales y una tesis de maestría con material directamente relacionado a la propuesta investigativa. Resultados: Se evidencia la necesidad del respeto a los derechos humanos en las personas con discapacidades, la urgencia de ser incluidos activamente dentro una sociedad, entre algunos puntos destaca la práctica de actividades recreativas, culturales y deportivas. Estos mecanismos de acción permiten la ruptura de estereotipos, consolidan al entorno familiar y mundo interno de la persona con capacidades diferentes. Conclusiones: La inclusión educativa a través del deporte, es una estrategia en la cual se basan los países europeos en desarrollo. En Ecuador existen muy bajos niveles de prácticas físico-deportivas en personas con diversidad funcional, responsabilidad que recae en la función gubernamental, estructura promotora del mejoramiento y crecimiento en salud y deporte a nivel de la población con discapacidades.

Biografía del autor/a

  • Leonardo Eliecer Tarqui-Silva, National University of San Luis

    Psicólogo Clínico, Máster en Psicología de la Actividad Física y el Deporte, Doctorando en Psicología en la Universidad Nacional de San Luis de Argentina - UNSL. Acreditado como Investigador en Ciencias Sociales por la SENESCYT de Ecuador. Reg. Inv. 18-02951. Docente Investigador de varias universidades de Ecuador, cuenta con libros publicados de su autoría, capítulos de libro, artículos indexados, congresos latinoamericanos, mundiales, premios a la academia, miembro activo de la Casa de la Cultura del Ecuador.

  • Marco Vinicio Sánchez-Salinas, Universidad Nacional de Loja

    Psicólogo Clínico por la Universidad Nacional de Loja, Magíster en Orientación y Educación Familiar, Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicología de la Salud por la Universidad Técnica Particular de Loja. Psicólogo de Federación Deportiva Provincial de Loja en el año 2014. Psicólogo Clínico del Hospital Básico de Catacocha desde el año 2014 hasta el 2018. Responsable de Salud Mental del Distrito 11D03 Paltas-Salud. Docente de la Carrera de Psicología Clínica de la Universidad Nacional de Loja desde el año 2019 hasta la actualidad. Docente invitado en la carrera de Psicología Clínica de la Universidad Técnica Particular de Loja desde el 2020 hasta la actualidad.

  • José Ernesto Garcés-Mosquera, Universidad Técnica de Ambato

    Docente - Investigador de la Universidad Técnica de Ambato en el área de la Cultura Física, Deportes y Recreación. Investigaciones sobre deporte y discapacidades físicas, aclimatación a la altitud, y deporte adaptado. Entrenador deportivo en las ramas de Escalada Deportiva, Andinismo y Ciclismo. Guía profesional de montaña y escalada deportiva Avalado por el Ministerio de Turismo del Ecuador

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Publicado

10-10-2022

Número

Sección

Ensayos

Cómo citar

El deporte adaptado, inclusivo y paralímpico: una ruptura de estereotipos discriminatorios contra la diversidad funcional. (2022). Revista Innova Educación, 5(1), 120-130. https://doi.org/10.35622/

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