Esporte adaptado, inclusivo e paralímpico: uma ruptura com estereótipos discriminatórios contra a diversidade funcional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rie.2023.05.008

Palavras-chave:

deficiência, esporte, discriminação, inclusão social

Resumo

Objetivo: O objetivo do trabalho foi expor as qualidades e capacidades que o esporte adaptado, paralímpico e inclusivo possui, seu efeito de abolição sobre uma série de estereótipos discriminatórios contra a diversidade funcional, limitações que ainda são mantidas em determinadas sociedades. São analisadas várias realidades onde foram desenvolvidas políticas governamentais inclusivas com base em práticas físico-esportivas em populações com deficiência, detalhando o caso específico do Equador. Método: Esta pesquisa foi baseada em uma exploração documental-bibliográfica, utilizando as seguintes bases de dados: Psycinfo, Medline, Ebsco, Scielo, Psicodoc, PsycArticles e os principais repositórios de instituições de pós-graduação. Nesse procedimento de seleção, foi considerado apenas o material bibliográfico publicado em um intervalo dos últimos cinco anos. Sob esses critérios, foram obtidos 75 trabalhos, dos quais 33 foram selecionados, dos quais se destacam 9 teses de doutorado e uma de mestrado com material diretamente relacionado à proposta de pesquisa. Resultados: Fica evidente a necessidade de respeitar os direitos humanos nas pessoas com deficiência, a urgência de se inserir ativamente em uma sociedade, dentre alguns pontos a prática de atividades recreativas, culturais e esportivas. Esses mecanismos de ação permitem quebrar estereótipos, consolidar o ambiente familiar e o mundo interno da pessoa com diferentes capacidades. Conclusões: A inclusão educativa através do desporto é uma estratégia em que se baseiam os países europeus em desenvolvimento. No Equador, há níveis muito baixos de práticas físico-esportivas em pessoas com diversidade funcional, uma responsabilidade que recai sobre a função do governo, uma estrutura que promove a melhoria e o crescimento da saúde e do esporte no nível da população com deficiência.

Biografia do Autor

  • Leonardo Eliecer Tarqui-Silva, National University of San Luis

    Psicólogo Clínico, Máster en Psicología de la Actividad Física y el Deporte, Doctorando en Psicología en la Universidad Nacional de San Luis de Argentina - UNSL. Acreditado como Investigador en Ciencias Sociales por la SENESCYT de Ecuador. Reg. Inv. 18-02951. Docente Investigador de varias universidades de Ecuador, cuenta con libros publicados de su autoría, capítulos de libro, artículos indexados, congresos latinoamericanos, mundiales, premios a la academia, miembro activo de la Casa de la Cultura del Ecuador.

  • Marco Vinicio Sánchez-Salinas, Universidad Nacional de Loja

    Psicólogo Clínico por la Universidad Nacional de Loja, Magíster en Orientación y Educación Familiar, Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicología de la Salud por la Universidad Técnica Particular de Loja. Psicólogo de Federación Deportiva Provincial de Loja en el año 2014. Psicólogo Clínico del Hospital Básico de Catacocha desde el año 2014 hasta el 2018. Responsable de Salud Mental del Distrito 11D03 Paltas-Salud. Docente de la Carrera de Psicología Clínica de la Universidad Nacional de Loja desde el año 2019 hasta la actualidad. Docente invitado en la carrera de Psicología Clínica de la Universidad Técnica Particular de Loja desde el 2020 hasta la actualidad.

  • José Ernesto Garcés-Mosquera, Universidad Técnica de Ambato

    Docente - Investigador de la Universidad Técnica de Ambato en el área de la Cultura Física, Deportes y Recreación. Investigaciones sobre deporte y discapacidades físicas, aclimatación a la altitud, y deporte adaptado. Entrenador deportivo en las ramas de Escalada Deportiva, Andinismo y Ciclismo. Guía profesional de montaña y escalada deportiva Avalado por el Ministerio de Turismo del Ecuador

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Publicado

2022-10-10

Edição

Seção

Ensayos

Como Citar

Tarqui-Silva, L. E., Sánchez-Salinas, M. V., & Garcés-Mosquera, J. E. (2022). Esporte adaptado, inclusivo e paralímpico: uma ruptura com estereótipos discriminatórios contra a diversidade funcional. Revista Innova Educación, 5(1), 120-130. https://doi.org/10.35622/j.rie.2023.05.008

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