Vol. 4 Núm. 1 (2022)

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Este número se terminó de publicar en diciembre de 2021. Próxima publicación, 1 de febrero de 2022. Pueden enviar sus manuscritos a fin de revisar por pares doble.

Publicado: 06-11-2021

Artículos originales

Nuevos enfoques de intervención psicosocial: reflexiones sobre los alcances y limitaciones del trabajo de las “duplas psicosociales” en escuelas secundarias de Temuco, Chile

Cristian Padilla (Autor/a)

7-20
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.001
Práctica de meditación por alumnos de primaria y secundaria en Perú: un estudio confirmatorio de salud y desempeño escolar

Lee Fergusson, Javier Ortiz, Anna Bonshek (Autor/a)

21-38
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.002
Relación entre píldoras informativas, aprendizaje y enseñanza

Reina Castellanos (Autor/a)

92-108
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.007

Artículos de revisión

Estrategias de pensamiento creativo en aulas de educación primaria

Inés Varías (Autor/a)

39-50
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.003
Entornos virtuales en el aprendizaje cooperativo: una estrategia innovadora contemporánea

Lemuel Pacheco (Autor/a)

65-77
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.005
Estrategias y recursos didácticos empleados en la enseñanza/aprendizaje virtual en estudiantes universitarios en el contexto de la Covid-19

Vilma Mamani-Cori, Tania Padilla, Sheyla Cervantes, Luz Caballero, Wilson Sucari (Autor/a)

78-91
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.006
Estrategias didácticas para promover el pensamiento creativo en aulas

Esmeralda Villegas (Autor/a)

109-119
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.008
Estrategias didácticas para el pensamiento creativo en estudiantes de secundaria: una revisión sistemática

Domel Monteza (Autor/a)

120-134
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.009
Pensamiento creativo docente. Una mirada sistemática

Edith Vásquez (Autor/a)

135-145
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.010
Estrategias para la estimulación del pensamiento crítico en estudiantes con discapacidad intelectual

Lina Chávez (Autor/a)

146-156
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.011
Enfoques, teorías e investigaciones sobre el pensamiento creativo. Un estudio de revisión

César Muñoz (Autor/a)

157-171
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.012

Ensayos

Docencia ética para construir una cultura de paz

David Auris Villegas, Ethel Becerra Gutiérrez, Nicomedes Esteban Nieto, José Quispe Almeida, Ariana Arévalo Yerene (Autor/a)

172-186
DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.013