Trabajo remoto y satisfacción laboral de los docentes universitarios peruanos durante la pandemia del COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/

Palabras clave:

educación a distancia, docentes universitarios, satisfacción laboral, trabajo remoto

Resumen

En el Perú, durante la pandemia del COVID-19, se elaboró una normativa especial que permitió la continuidad de la educación superior mediante la enseñanza virtual. En ese contexto, se establecieron los lineamientos del trabajo remoto, cuya aplicación incluyó a los trabajadores públicos y privados. Además, los docentes universitarios han sido un factor importante para asegurar la continuidad de las actividades académicas e influir en el desempeño de las universidades. El objetivo del artículo fue analizar las fuentes documentales sobre la relación entre el trabajo remoto y la satisfacción laboral de los docentes universitarios peruanos antes y durante la pandemia del COVID-19. La metodología utilizada fue la investigación documental. Los resultados muestran que el trabajo remoto no fue una nueva modalidad de empleo y que en el Perú se estableció e implementó sin el marco legal y el soporte tecnológico necesarios. Además, las diferentes modalidades de enseñanza pueden influir en la satisfacción laboral de los docentes universitarios. Finalmente, el trabajo remoto y la pandemia han influido en la satisfacción laboral de los trabajadores, incluyendo a los docentes universitarios. Se concluye que los estudios sobre el trabajo remoto y la satisfacción laboral de los docentes universitarios muestran que existe una relación entre ambas variables; es decir, el trabajo remoto puede influir en el nivel de satisfacción laboral de los docentes universitarios peruanos.

Biografía del autor/a

  • Lourdes López, National University of San Marcos

    Licenciada en gestión pública y bachiller en Gestión y Alta dirección por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios concluidos de la Maestría en Dirección de Recursos Humanos en la UNMSM

  • Peregrino López-Paz, Universidad Nacional del Altiplano

    Doctor Educación por la Universidad Nacional del Altiplano, Magíster en Sociología con mención en población por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Licenciado en Sociología UNAS Arequipa. Coordinador del Doctorado en Ciencias Sociales, Gestión Pública y Desarrollo Territorial

  • Milton López, Universidad Nacional del Altiplano

    Doctor en Estadística e Informática por la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, Magister en Informática con mención en Ingeniería de Software por la Pontificia Universidad Católica del Perú- PUCP - Lima, Ingeniero de Sistemas por la Universidad Nacional del Altiplano – Puno.

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Publicado

23-11-2022

Número

Sección

Artículos de revisión

Cómo citar

Trabajo remoto y satisfacción laboral de los docentes universitarios peruanos durante la pandemia del COVID-19. (2022). Revista Innova Educación, 5(1), 158-169. https://doi.org/10.35622/

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