Internationalization of Peruvian universities for integration and sustainable development
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.03.013Keywords:
university internationalization, educational integration, sustainable educational development, educational qualityAbstract
The essay analyzed and proposed the need for the internationalization of Peruvian universities for their integration and sustainable development in the context of technological globalization. The objective of the essay was to propose ways to internationalize higher education. The problem of the ecosystem of university education, anchored in a hermeticism, limitations to the outside, causing underdevelopment and isolation, was addressed. The proposed central thesis is to turn the state and university pedagogical policy towards internationalization to achieve greater integration in the world, developing human capacity and competitiveness. The methodology of this research was developed from the qualitative, analytical, critical, and purposeful approach. We conclude that universities and the state must assume responsibility and commitment through multiple mechanisms such as international policies, technology transfer, curricular cooperation, and intercultural coexistence.
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