Diretrizes para a elaboração de um artigo científico modelo IMRyD

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rie.2023.05.004

Palavras-chave:

artigo científico, estrutura científica, modelo IMRyD, escrita académica

Resumo

Devido à crescente necessidade de publicação científica e à falta de manuais práticos, este artigo surge. O objectivo deste documento é orientar o processo de redacção e publicação dos resultados da investigação para a comunidade científica no formato IMR&D (Introduction, Methods, Results and Discussion). Este documento facilita o processo de pesquisa, escrita, publicação e elaboração, tanto na pesquisa qualitativa como quantitativa, bem como a forma como a encriptação científica deve ser realizada para atrair os leitores. Em conclusão, o trabalho visa viabilizar produtos científicos rigorosos, através da sua correcta elaboração com orientações claramente definidas para a comunidade científica. 

Biografia do Autor

  • David Auris Villegas, Catholic University of Trujillo

    Licenciado en educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y máster en educación por la Universidad de La Habana. Profesor capacitador en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y profesor de postgrado en varias universidades peruanas. Su línea de investigación concentra: Educación para el buen vivir y desarrollos sostenible. Formación profesional docente; políticas educativas, educación y desarrollo sostenible; educación 5.0; universidad 5.0; educación ciudadana, ética, ciudadana; comparada y crítica, literatura fantástica. Ha publicado: “Cuentos de medianoche”, “Mañana al despertar piensa en mí”, "Estrategias didácticas de comprensión lectora para la vida", "Cómo redactar artículos científicos" y “Minicuentos para soñar”.

  • Sandro Cuba García, Universidad Ricardo Palma

    Economista UCSM, Licenciado en educación URP.
    Con estudios de Maestría en docencia superior URP, Administración UNFV, y de doctorado en Economía UIGV.
    Docente de la Universidad Ricardo Palma, Lima con 29 años de experiencia docente.
    Autor del libro Economia General (2010) ISBN 978-612-302-570-0, Editorial San Marcos. Artículos sobre regionalización y educación en revistas de la URP.

  • Pablo Saavedra Villar, Universidad Nacional del Centro del Perú

    Maestría en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle.
    1º Publicación "POBREZA Y MARGINACIÓN LOS CARGADORES. 2ª Publicación " METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

  • Miriam Vilca Arana, National University of San Marcos

    Ingeniera química, Colegiada en el Colegio de Ingenieros del Perú. Investigadora Principal. Sus líneas de investigación son calidad del agua, química verde y cambio climático. Docente de pregrado y posgrado, asesora de tesis. Mentoring en Proyectos de mujeres STEM en British Council. Miembro de la Sociedad Química del Perú, RedDOLAC, Globedia, EcuRed, Researchgate, impactio. Es citada en google scholar. Adscrita en el Dina-CTI vitae.
    Maestría en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Doctoranda en Ciencias Ambientales en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha publicado libros y artículos científicos en revistas indexadas a nivel nacional. Actualmente co-investiga el proyecto de investigación de impacto ambiental internacional con científicos de la University of Cambridge (Reino Unido).

Referências

Amat, M., Velázquez, R. y Velázquez, D. (2020). Acciones metodológicas para mejorar la redacción científica en las formas de titulación en UNIANDES Puyo. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 1(18), 1-22. https://cutt.ly/4CBDSXe

Auris, D. (2019) Como redactar artículos científicos: guía para escribir artículos científicos. AURISEDUCA.

Babini, D. (2019). La comunicación cientí¬fica en América Latina es abierta, colaborativa y no comercial. Desafí¬os para las revistas. Palabra Clave (La Plata), 8(2), https://doi.org/10.24215/18539912e065

Barbón, O., Calderón, A., Buenaño, A., Pesántez, I., Camaño, L. y Poalasín, L. (2019). La elaboración de la sección «Discusión» de artículos científicos originales. ¿Un reto para los docentes universitarios? Educación Médica, 20(5), 380-386, https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.12.011

Belcher, W. (2010). Cómo escribir un artículo académico en 12 semanas: guía para publicar con éxito. Traducido al castellano por: Sylvia Podolsky y Alejandra Medrano. FLACSO México. https://revistas.tec.ac.cr/index.php/eagronegocios/libraryFiles/downloadPublic/26

Boillos, M., y Bereziartua, G. (2020). Propuesta didáctica para una primera aproximación a la escritura del artículo científico en Euskera. Revista Portuguesa De Educação, 33(2), 26–47. https://doi.org/10.21814/rpe.19418

Cassany, D. (2005). Investigaciones y propuestas sobre literacidad actual: multiliteracidad, internet y criticidad. En Véliz, M. (Pta.), Leer y escribir en un mundo cambiante. Cátedra UNESCO para la lectura y escritura (pp. 15-30). Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura. https://cutt.ly/GCZllPd

Chávez Sánchez, H. G. (2022). Calidad de las revistas científicas peruanas y su impacto en la investigación. ReHuSo, 7(1) 50-65. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5814057

Cortés Martínez, R., Concepción Toledo, D. N., Ramos Miranda, F., & López Bastida, E. J., & González Suárez, E. (2021). Los métodos de investigación científica y la interdisciplinariedad en la intensificación industrial: impacto económico y social. Revista Universidad y Sociedad, 13(3), 110-117. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2080

Espinoza, D. (2019). Consideraciones éticas en el proceso de una publicación científica. Revista Médica Clínica Las Condes, 30(3), 226-230. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2019.04.001.

Herbas, B. y Rocha, E. (2018). Metodología científica para la realización de investigaciones de mercado e investigaciones sociales cuantitativas. Revista Perspectivas, (42), 123-160. https://cutt.ly/9CZlvfr

Hernández, R. y Mendoza, C. (2018). metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. México: mcgraw-hill interamericana editores, s.a. de c. v. https://virtual.cuautitlan.unam.mx/rudics/?p=2612

López, E., Tobón, S., y Juárez, L. (2019). Escala para Evaluar Artículos Científicos en Ciencias Sociales y Humanas- EACSH. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 17(4), 111–125. https://doi.org/10.15366/reice2019.17.4.006

López, J., Moreira, R., y Alava, N. (2018). Metodología para valorar y clasificar herramientas de evaluación de accesibilidad web. E-Ciencias De La Información, 8(1), 1-18. https://doi.org/10.15517/eci.v8i1.30012

Martínez, C. y De León, J. (2021). Las metodologías aplicadas en los artículos científicos de las Ciencias Bibliotecaria y de la Información, y Big Data. Bibliotecas. Anales de Investigacion,17 (2), 121-138. http://revistas.bnjm.cu/index.php/BAI/article/view/400/390

Montoya, M. (2016, 24 de mayo). Metodología de la investigación científica. Qué es investigación. Tipos de investigación [video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-DMoRUkBBV4

Murillo, F., Martínez, C. y Belavi, G. (2017). Sugerencias para Escribir un Buen Artículo Científico en Educación. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 15(3), 5-34. https://doi.org/10.15366/reice2017.15.3.001

Ned, Q., Nemis, A., Cañizares, F. y Marvelio, A. (2020). La investigación; la escritura del artículo científico en Derecho y la Titulación. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores (11), 1-21. https://doi.org/10.46377/dilemas.v33i1.2104

Quispe, A., Álvarez, M. Loli, S. (2020). Metodologías Cuantitativas 2: Sesgo de confusión y cómo controlar un confusor. Rev. Cuerpo Med. HNAAA 13(2), 205-12. https://doi.org/10.35434/rcmhnaaa.2020.132.675

Reyes B., Humberto. (2020). Artículos de Revisión. Revista médica de Chile, 148(1), 103-108. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872020000100103

Salamanca, O. (2020). Cómo escribir un artículo científico. CES Medicina, 34(2), 169–176. https://doi.org/10.21615/cesmedicina.34.2.9

Sánchez Bracho, M., Fernández, M., y Díaz, J. (2021). Técnicas e instrumentos de recolección de información: análisis y procesamiento realizado por el investigador cualitativo. Revista Científica UISRAEL, 8(1), 107–121. https://doi.org/10.35290/rcui.v8n1.2021.400

Silva, J. (2017). ¿Es necesario que todo artículo que vaya a ser publicado en una revista científica cuente con la aprobación de un comité de ética científico? Revista chilena de cirugía 69(3), 69-79. http://dx.doi.org/10.1016/j.rchic.2017.02.007

Tena, D. (2021). Palabras clave apropiadas. Revista gráfica, 9(18), 71-76. https://doi.org/10.5565/rev/grafica.229

Downloads

Publicado

2022-09-12

Edição

v. 5 n. 1 (2023)

Seção

Ensayos

Licença

Copyright (c) 2022 David Auris Villegas, Pablo Saavedra Villar, Sandro Cuba García, Nolberto Leyva Aguilar, Rigoberto Huamán Huallpa, Miriam Vilca Arana

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Auris Villegas, D., Colquepisco Paucar, N. T., Cuba García, S., Saavedra Villar, P., & Vilca Arana, M. (2022). Diretrizes para a elaboração de um artigo científico modelo IMRyD. Revista Innova Educación, 5(1), 59-76. https://doi.org/10.35622/j.rie.2023.05.004

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Artigos Semelhantes

1-10 de 117

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.