Educación tributaria y recaudación fiscal de rentas de primera categoría en estudiantes universitarios del Perú

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.03.009

Palabras clave:

Educación tributaria, estudiantes, recaudación tributaria, universidad

Resumen

El objetivo fue evaluar el nivel educación tributaria relacionado con la recaudación fiscal de rentas de primera categoría en estudiantes universitarios del Perú. Este trabajo se ubica en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de diseño correlacional transversal. La muestra estuvo conformada por 3560 estudiantes (entre varones y mujeres de 18 a 25 años), el cual se obtuvo mediante la técnica de muestreo no probabilístico y por conveniencia. Para la obtención de datos se aplicó el Cuestionario de Educación Fiscal, el cual fue elaborado por los autores bajo los presupuestos teóricos del Tribunal Fiscal adscrito al Ministerio de Economía y Finanzas del Perú. El procesamiento estadístico se realizó mediante la técnica de análisis de varianza (ANOVA) de las variables educación tributaria (1) y recaudación fiscal (2). Los resultados indicaron que existe asociación directa entre las variables mencionadas con un p-valor = 0.001. En conclusión, la educación tributaria se relaciona de manera directa con la recaudación fiscal.

Biografía del autor/a

  • Edgar Callohuanca, Universidad Nacional del Altiplano

    Edgar Darío Callohuanca Avalos es Abogado-Contador Público, Doctor en Administración y Contabilidad, Estudios concluidos Doctorado en Derecho, Magister en Gestión Empresarial Maestría en Gestión Pública por la Universidad San Martín de Porres-Lima, Máster en Gerencia Pública EUCIM Madrid-España, Ex Presidente Región Puno (CTAR), Ex Director de Transportes Puno, Ex Decano del Colegio de Contadores Públicos de Puno, Ex Jefe de Recursos Humanos UNA-PUNO, Ex Miembro del Tribunal de Honor Universitario UNA-PUNO, Ex Director de Maestría en Contabilidad y Administración. Docente Principal Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Docente en Maestrías y Doctorados en diferentes Universidades públicas y privadas. Decano de la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

  • Ludwing Flores, Universidad Nacional del Altiplano

    Epistemólogo, Contador Abogado e Investigador, defensor de los derechos fundamentales de las comunidades campesinas y nativas. Sus principales líneas de investigación se desprenden en el marco de la teoría del Estado, de procesos globalizadores y del Constitucionalismo Crítico; así como de estudios demarcados por tópicos humanistas, de relaciones de poder e impactos agresivos del capitalismo global; y del cambio climático en las estructuras del Estado.

  • Wilson Sucari, Universidad Nacional del Altiplano
    Docente de Pre y Post Grado en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, así mismo es docente invitado en diversas universidades de Perú, especialista en investigación científica, educación, literatura y gestión empresarial. Cuenta con Máster en Intervención Educativa y Psicológica por la Universidad de Navarra (España). Doctor en Educación por la UNAP (Perú). Presidente fundador de la Universidad Libertaria del Perú. Dirige la Revista revoluciones.  

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Publicado

30-07-2020

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Educación tributaria y recaudación fiscal de rentas de primera categoría en estudiantes universitarios del Perú. (2020). Revista Innova Educación, 2(3), 506-517. https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.03.009

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