Resiliencia y engagement en estudiantes universitarios durante el contexto del COVID 19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.04.010

Palabras clave:

Engagement, estudiantes, resiliencia, universidad

Resumen

La resiliencia y el engagement son capacidades mentales que permiten tener una alta posibilidad de sobreponerse a las posturas estresantes. El propósito principal de la investigación consistió en determinar la asociación entre los niveles resiliencia y engagement (vigor, dedicación y absorción) en los estudiantes de Ciencias Contables de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno durante el contexto del COVID 19, 2020. El método empleado fue el hipotético deductivo, de tipo descriptivo y de diseño correlacional transversal. El estudio se desarrolló en la Escuela Profesional antes mencionada y respondieron voluntariamente a los cuestionarios online. La población estuvo constituida por 70 estudiantes de tercero al quinto semestre (ciclo 2020 I). Los resultados indican asociación significativa de 0.693 entre resiliencia y engagement en el coeficiente de correlación de rho de Spearman. En conclusión, la resiliencia se asocia positivamente con el engagement en los estudiantes de Ciencias Contables de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

Biografía del autor/a

  • Germán Medina, Universidad Nacional del Altiplano

    Germán Alberto Medina Colque es contador público colegiado, con grado de Máster en Gestión Empresarial (Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima) y doctorado en Contabilidad y Finanzas (UNA - Puno). Actualmente se desempeña como docente de pre y posgrado en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

  • Yolanda Lujano, Universidad Nacional del Altiplano

    Licenciada en Educación, con Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria, Maestría en Didáctica de la Educación Superior, Doctorado en Educación. Actualmente, es docente de pre y posgrado en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

  • Patty Aza, Universidad Nacional del Altiplano

    Estudiante de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Es miembro gestora de la Universidad Libertaria del Perú.  

  • Wilson Sucari, Universidad Nacional del Altiplano
    Docente de Pre y Post Grado en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, así mismo es docente invitado en diversas universidades de Perú, especialista en investigación científica, educación, literatura y gestión empresarial. Cuenta con Máster en Intervención Educativa y Psicológica por la Universidad de Navarra (España). Doctor en Educación por la UNAP (Perú). Presidente fundador del Instituto Universitario de Investigación Inudi Perú y de la Universidad Libertaria del Perú.

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Publicado

01-12-2020

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Resiliencia y engagement en estudiantes universitarios durante el contexto del COVID 19. (2020). Revista Innova Educación, 2(4), 658-667. https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.04.010

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