Trabajo docente en equipo y su relación con los compromisos de gestión escolar en educación secundaria

Autores/as

Palabras clave:

equipo, gestión, escolar, trabajo

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo de determinar la relación entre el trabajo docente en equipo con el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, periodo 2018. El tipo de investigación que se utilizó es el no experimental y la forma fue el descriptivo y correlacional, el método de investigación es el hipotético-deductivo. El procedimiento para la obtención de los datos fue mediante la aplicación de dos cuestionarios en uno a los docentes de la institución referida. Los resultados indican que existe un 0.8 de correlación entre las dos variables, el cual implica una relación positiva considerable; de ello, se concluye que el trabajo en equipo docente influye considerablemente en el cumplimiento de los cinco compromisos de la gestión escolar emanadas por el Ministerio de Educación del Perú.

Biografía del autor/a

  • Wilson Sucari, Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú

    Doctorando en Educación. Máster en Intervención Educativa y Psicológica por la Universidad de Navarra (España). Licenciado en Ciencias de la Educación con especialidad en Lengua, literatura, psicología y filosofía. Docente de Pre y post grado de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Presidente del Instituto Universitario de Investigación Inudi Perú.

  • José Quispe, Universidad Nacional de San Agustin de Arequipa
    José Roberto Quispe Quea es profesor de educación secundaria en la especialidad de matemática, con Maestría en Gestión y Administración Educativa por la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Especialista de educación secundaria. Se desempeña como subdirector académico en la IES. Santa Rosa de Puno. además, cumple labor de consultor y capacitador en planificación curricular, ha publicado textos en quechua y artículos de gestión escolar en revistas científicas del Perú.  

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Publicado

24-03-2019

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Trabajo docente en equipo y su relación con los compromisos de gestión escolar en educación secundaria. (2019). Revista Innova Educación, 1(2), 156-171. https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/24

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