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• Aporte de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en las competencias digitales de los estudiantes de educación básica superior

  Aracely Yoza, Carlina Vélez (Autor/a)

  58-70

  15-09-2021

• Análisis comparativo del b-learning y e-learning en competencias TIC para la docencia en educación superior

  Luis Flores, Carlos Meléndez (Autor/a)

  173-190

  19-10-2021

• La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital

  Harol Chávez, José Torres, Violeta Cadenillas (Autor/a)

  335-348

  01-04-2021

• La educación intercultural y los pueblos indígenas en el Estado de Guerrero, México

  Ana Castillo, Carlos Cuevas (Autor/a)

  245-259

  26-04-2020

• Identidad atávica en los estudiantes bilingües del espacio rural en el Altiplano Aymara de Ilave

  Jesús Huanca-Arohuanca, Wilson Sucari, Pedro Huayanca, Percy Yabar, Erik Ticona, Felipe Supo (Autor/a)

  212-225

  23-02-2020

• Creencias epistemológicas de docentes de secundaria sobre la formación en competencias digitales. Un análisis comparativo entre España, México y Colombia

  Wilder Banoy, Héctor Hernández, Ronald González (Autor/a)

  55-80

  09-02-2026

• Eficacia del simulador PhET en la graficación de funciones en estudiantes de nivel medio superior

  Mariano de Jesús Matú Sansores (Autor/a)

  34-47

  05-08-2024

• Pautas para la elaboración de un artículo científico modelo IMRyD

  David Auris Villegas, Nilo Teodorico Colquepisco Paucar, Sandro Cuba García, Pablo Saavedra Villar, Miriam Vilca Arana (Autor/a)

  59-76

  12-09-2022

• Autorregulación del aprendizaje y rasgos de personalidad en estudiantes universitarios

  Danna Cepeda, Jenny Mahecha (Autor/a)

  88-101

  12-03-2022

• Las escuelas como espacios para la construcción de la paz y la convivencia. Una propuesta posible con niños y niñas de primarias en México

  José Duarte, Amys Mendoza (Autor/a)

  94-119

  26-01-2021

• Aprendizaje colaborativo: una estrategia que humaniza la educación

  Kleiber Vargas, Marisol Yana, Katia Perez, Wilfredo Chura, Rebeca Alanoca (Autor/a)

  363-379

  27-04-2020

• Escuela primaria con violencia desde la tríada: el uno-el otro y las cosas

  José Mora-Rosales, Yrida Romero-Pérez (Autor/a)

  546-565

  25-10-2019

• La autobiografía docente como metodología y diagnóstico en educación superior

  Ana Calderón-Jaramillo (Autor/a)

  438-452

  20-10-2019

• Percepción del clima de aula universitaria por los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria

  Alfredo Castro, Sara Farfán, Karen Ortega, Pierina Velezvia (Autor/a)

  88-96

  21-02-2019

• Formación de sujetos críticos en entornos virtuales: Desafíos para la autonomía en tres universidades de Perú, Panamá y República Dominicana

  Julio Jiménez, Melucipa Moreno, Ceferina Cabrera Félix (Autor/a)

  81-99

  13-02-2026

• Evaluación de habilidades sociales y convivencia universitaria en estudiantes chilenos de educación superior

  Angely Preciado-Cornejo, Alexis Ruiz-Mora, Kevin Minchola-Castañeda (Autor/a)

  22-39

  23-01-2026

• Enfoque de gestión educativa para promover la inclusión en el primer ciclo de la educación primaria

  José Ferreras-Montero (Autor/a)

  22-39

  23-10-2023

• Educación tributaria y recaudación fiscal de rentas de primera categoría en estudiantes universitarios del Perú

  Edgar Callohuanca, Ludwing Flores, Wilson Sucari (Autor/a)

  506-517

  30-07-2020

• Alineación de competencias clínicas en la educación en enfermería: una revisión paraguas

  Daniel Rincón, Carola Gómez (Autor/a)

  50-73

  22-04-2025

• Software educativo en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Estatal Amazónica, Ecuador

  David Zambrano-Vera, Jennifer Zambrano-Tapia, Víctor Del Corral-Villarroel, Reni Vinocunga-Pillajo (Autor/a)

  39-57

  20-12-2024

• Índice de dificultad y aprendizaje activo en Educación 4.0 aplicada a formación universitaria

  José Labori (Autor/a)

  129-144

  20-09-2023

• Concepciones acerca del pensamiento crítico en la enseñanza primaria y secundaria. Una revisión bibliográfica

  Richard Uribe-Hincapié, Mirta Gutiérrez-Ríos (Autor/a)

  91-107

  18-03-2023

• Grupos interactivos y su influencia en el rendimiento académico en el aula de primaria: estudio de caso

  Belén Suárez-Lantarón, Ángela García-Martínez (Autor/a)

  80-97

  13-01-2022

• Una nueva perspectiva desde la enseñanza de inglés. El aprendizaje invisible y sus aportes en la adquisición de una lengua extranjera

  Kevin Laura, Stefany Noa, Yolanda Lujano, Miguel Alburqueque, Germán Medina, Hilda Pilicita (Autor/a)

  140-148

  29-07-2021

• Reflexiones en torno a los MOOC apoyados por tecnologías emergentes desde la visión ciencia, tecnología y sociedad

  Lourdes Atiaja, Andrés García-Martínez (Autor/a)

  73-84

  14-07-2021